@INBOOK{Błaszczak2021:i6656,
	author="{Błaszczak, Elżbieta}",
	title="{Projekt zajęć zgrywalizowanych dla studentów Akademii im. Jakuba z Paradyża}",
	year="2021",
	type="rozdział w monografii naukowej",
	language="pl",
	booktitle="{Technologie przyszłości. Nowoczesne technologie w informatyce}",
	publisher="{Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim}",
	pages="95--104",
	url="http://cwn.ajp.edu.pl/2022/12/94/",
	keywords="edukacja, gamifikacja, metody dydaktyczne",
	abstract="{Artykuł prezentuje projekt gry przygotowanej na potrzeby realizacji zajęć z technologii
informacyjnych wAkademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim. Wprowadzenie
zmian w formule laboratoriów przez zastosowanie metody gamifikacji ma na celu zachęcenie
studentów do aktywnego udziału w zajęciach, zmobilizowanie ich do samodzielnej pracy,
ale także wychodzi naprzeciw oczekiwaniom współczesnych uczniów, którym zależy na
elastycznym modelu zajęć – możliwości dopasowania tempa i czasu pracy do indywidualnych
potrzeb, samodzielnie dobieranych źródłach wiedzy. Użycie mechanizmów znanych z gier
ma wpłynąć na motywację studentów, ich zaangażowanie i samodyscyplinę.
W projekcie zajęć „Wielka Ucieczka” wykorzystano motyw prawdziwej historii, która
wydarzyła się w regionie lubuskim. Tłem akcji są wydarzenia z obozu jenieckiego w Żaganiu,
w którym w czasie II wojny światowej przetrzymywani byli lotnicy alianccy. Więźniowie
wybudowali w nim kilka tuneli, a jeden z nich – „Harry” został wykorzystany do ucieczki.
Zgrywalizowanie przedmiotu zbiegło się w czasie z pandemią koronawirusa i wpasowało
w potrzebę chwili, gdy zajęcia na uczelni przeniesiono do Internetu, a komunikacja odbywała
się jedynie drogą cyfrową.}",
}