@INBOOK{Koprowiak2022:i6937,
	author="{Koprowiak, Ewa}",
	title="{Neurodydaktyka – teoria skutecznego uczenia się. Wybrane aspekty uczenia się}",
	year="2022",
	type="rozdział w monografii naukowej",
	language="pl",
	booktitle="{Neurodydaktyka. Tendencje i współczesne wyzwania}",
	publisher="{Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim}",
	pages="51--65",
	url="http://cwn.ajp.edu.pl/2023/15/",
	keywords="neurodydaktyka, pamięć, prawa pamięci, kartoteka autodydaktyczna; neurodidactics, memory, memory laws, self-teaching file",
	abstract="{W drodze poszukiwań metod skutecznego uczenia się dydaktyka sięga coraz częściej do
zdobyczy neuronauki poznawczej, zajmującej się badaniem procesów mózgu psychicznego
i leżących u ich podstaw układów nerwowych. Artykuł ma na celu przedstawić wybrane
postępy w podejściu do uczenia się opartym na wiedzy o ludzkim mózgu. Omówiono w nim
niektóre badania nad specyfiką pamięci zwane dziś prawami Josta, Thorndike’a, prawo
świeżości i początku, krzywą zapominania Ebbinghausa. Na koniec przedstawiono wnioski
praktyczne przydatne w procesie planowania skutecznego uczenia się.}",
}