@INBOOK{Nieścioruk2020:i6972,
	author="{Nieścioruk, Julia}",
	title="{Teaching English as a foreign language to children and adults with disabilities and special educational needs. The usefulness of selected methods and techniques}",
	year="2020",
	type="rozdział w monografii naukowej",
	language="en",
	booktitle="{Problematyczność inkluzji społecznej i edukacyjnej osób z niepełnosprawnościami i o specjalnych potrzebach}",
	publisher="{Uniwersytet Zielonogórski}",
	pages="331--340",
	url="http://katalog.nukat.edu.pl/lib/item?itheme=nukat&id=chamo:5251852",
	keywords="niepełnosprawność, specjalne potrzeby edukacyjne, niepełnosprawność intelektual- na, osoby wybitnie uzdolnione, kreatywność, metody nauczania języka angielskiego jako języka obcego; disability, special educational needs, intellectual disability, gifted individuals, creativity, methods of teaching English as a foreign language",
	abstract="{Tekst prezentuje wybrane metody nauczania języka angielskiego jako języka obcego,
przedstawia ich wartościowe elementy oraz techniki i sugeruje w jaki sposób wykorzystać je w pracy
z osobami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz osobami z niepełnosprawnościami w każ-
dym wieku. Tekst podkreśla rolę kreatywności w procesie doboru zadań i ćwiczeń oraz istotę roli
nauczyciela w procesie edukacyjnym. Powyższe ma szczególne znaczenie w kontekście upowszech-
niania języka angielskiego jako języka globalnego. Znajomość języka angielskiego daje możliwości
pozyskania pracy i zdobycia edukacji przez te osoby; The paper presents selected methods of teaching English as a foreign language, their valu-
able elements and techniques, and suggests how to use them while working with people (of all ages)
with special educational needs and/or with disabilities. The text emphasizes the role of creativity in
the process of selecting tasks and exercises, as well as the importance of the teacher’s role in the edu-
cational process. The issue seems to be particularly important in the context of promoting English as
a global language. Knowledge of the English language is, undoubtedly, a crucial ability which allows
for the possibility of better and wider access to educational offer and increases competitiveness of
a given individual on the labour market}",
}