@ARTICLE{Batura2025:i8943,
	author="{Batura, Eliza}",
	title="{Lektura tożsamościowa we współczesnych wydaniach dla młodzieży szkolnej. Przypadek Dziadów cz. III}",
	year="2025",
	type="artykuł naukowy",
	language="pl",
	journal="{Język. Religia. Tożsamość}",
	issn="2083-8964",
	volume="2",
	number="32",
	pages="267--278",
	url="https://jezyk.religia.tozsamosc.ajp.edu.pl/article/555644/pl",
	keywords="Adam Mickiewicz; Dziady; lektura tożsamościowa; wydania książkowe; komparatystyka",
	abstract="{W artykule ukazano sposoby prezentowania Dziadów cz. III we współczesnych wydaniach dla młodzieży szkolnej. We wstępie opisano problemy (nie)aktualności paradygmatu romantycznego w XXI wieku, odbioru dzieł z kanonu literackiego oraz sposobów czytania utworów dawnych przez uczennice i uczniów. W rozwinięciu – analizie komparatystycznej poddano wydania oraz opracowania lektury tożsamościowej – dramatu Mickiewicza, przy czym wskazano konwencjonalne i innowacyjne przedstawiania obrazu utworu pisarza romantycznego oraz ich możliwy wpływ na style recepcji dzieł.}",
}