@ARTICLE{Majewicz2025:i8948,
	author="{Majewicz, Bożena}",
	title="{Edukacja z duszą – człowieczeństwo w pracy pedagoga}",
	year="2025",
	type="artykuł naukowy",
	language="pl",
	journal="{Język. Religia. Tożsamość}",
	issn="2083-8964",
	volume="2",
	number="32",
	pages="359--370",
	url="https://jezyk.religia.tozsamosc.ajp.edu.pl/article/555651/pl",
	keywords="człowieczeństwo; edukacja; relacje interpersonalne; wartości; pedagogika wartości; dobrostan; duchowość",
	abstract="{Człowieczeństwo jest fundamentem budowania relacji międzyludzkich, a jego znaczenie w edukacji trudno przecenić. Nauczyciel pełni nie tylko rolę przekaziciela wiedzy, ale także przewodnika, który kształtuje młode pokolenia w duchu wartości humanistycznych. W codziennej pracy z uczniami staje się wzorem do naśladowania, wspierając rozwój empatii, odpowiedzialności i wrażliwości na potrzeby drugiego człowieka. W świecie szybkich zmian technologicznych i społecznych zadanie nauczyciela jako strażnika człowieczeństwa jest szczególnie istotne. Pojawia się zatem edukacja z duszą, która wykracza poza suche przekazywanie informacji. Szkoła powinna być miejscem, gdzie każdy uczeń czuje się akceptowany i szanowany, niezależnie od swoich przekonań czy pochodzenia. Tworzenie takiej przestrzeni sprzyja rozwijaniu postawy otwartości i zrozumienia wobec innych, co jest kluczowe w dzisiejszym, globalizującym się świecie.}",
}