@ARTICLE{Lis-Zaldivar2025:i8993,
	author="{Lis-Zaldivar, Anna}",
	title="{Techniczne innowacje w protetyce sïuchu jako fundament wspomagania uczniów z ubytkiem sïuchu}",
	year="2025",
	type="artykuł naukowy",
	language="pl",
	journal="{Niepełnosprawność. Dyskursy pedagogiki specjalnej}",
	issn="2080-9476",
	number="55-56",
	pages="244--257",
	doi="10.26881/ndps.2025.55/56.14",
	url="https://niepelnosprawnosc.ug.edu.pl/wp-content/uploads/2025/12/Niepelnosprawnosc-Nr-55_56-1.pdf",
	keywords="aparaty słuchowe; uczeń edukacji wczesnoszkolnej; uszkodzenie słuchu; wsparcie; hearing aids; early school age pupils; hearing impairment; support",
	abstract="{Prawo do nauki zostało zagwarantowane Konstytucję RP i uregulowane szczegółowymi aktami prawnymi, które nakładają obowiązek respektowania indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów z niepełnosprawnościami. Ewolucja przepisów umożliwia dzieciom z wada słuchu edukację również w szkołach ogólnodostępnych, z uwzględnieniem zindywidualizowanego procesu kształcenia. Nowoczesne rozwiązania techniczne w protetyce słuchu, takie jak aparaty słuchowe są niezbędnymi elementami edukacji. Artykuł koncentruje się na przedstawieniu rozwiązań technicznych stosowanych w nowoczesnych aparatach sïuchowych w kontekście polepszenia zrozumienia mowy oraz komfortu słyszenia.}",
}