@ARTICLE{Rosińska-Kusz2026:i9134,
	author="{Rosińska-Kusz, Joanna}",
	title="{Tożsamość nauczyciela polskiego i ukraińskiego – podobieństwa i różnice. Raport z badań uczniów z Ukrainy}",
	year="2026",
	type="artykuł naukowy",
	language="pl",
	journal="{Język. Religia. Tożsamość}",
	issn="2083-8964",
	volume="1",
	number="33",
	pages="309--322",
	doi="10.5604/01.3001.0055.7762",
	url="https://jezyk.religia.tozsamosc.ajp.edu.pl/article/557762/pl",
	keywords="tożsamość nauczyciela; uczeń ukraiński; doświadczenia edukacyjne ucznia– uchodźcy; cechy identyfikacyjne nauczyciela",
	abstract="{W części teoretycznej artykułu usytuowano kontekstualnie złożoną problematykę tożsamości nauczyciela w ukierunkowanej perspektywie jego pracy z młodzieżą doświadczoną migracyjnie – uczniami z Ukrainy. Drugą część opracowania stanowi raport z badań, które przeprowadzono wśród uczniów z Ukrainy, uczęszczających do polskiej szkoły ponadpodstawowej. Zakres badań dotyczy takich aspektów jak: poczucie bezpieczeństwa uczniów–uchodźców, różnice między nauczycielami polskimi a ukraińskimi w opinii młodzieży oraz ich oczekiwania wobec (polskich) nauczycieli w nowej rzeczywistości edukacyjnej}",
}