Tytuł
Education of foreign children–integration or disintegration of identity
Autorzy
[ 1 ] Wydział Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] pracownik
Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)
Rok publikacji
2019
Opublikowano w
Typ artykułu
artykuł naukowy
Język publikacji
angielski
Słowa kluczowe
EN
- foreign student, identity,migration, school, education
Streszczenie
EN The paper points to new difficulties and new expectations towards the Polish school. The presence of a greater number of immigrant students results in the school and teachers having to face new challenges. However, one often forgets that pupils too are put in a new school and in a new cultural situation. On top of that, pupils in a class that welcome new classmates should be prepared for the meeting with a different culture or tradition in order to understand their new friends better. One also needs to think how to support the child’s parents for whom it is also a very difficult time. Support from the school, teachers and other parents is very important. It will enable the child to step into new duties more quickly and it will allow the parents to understand requirements and expectations.
Strony (od-do)
247 - 255
Typ licencji
CC BY-NC-ND (uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne - bez utworów zależnych)
Wersja tekstu w otwartym dostępie
ostateczna wersja opublikowana
Data udostępnienia
31.03.2020
Czas udostępnienia publikacji w sposób otwarty
w momencie opublikowania
Punktacja Ministerstwa / czasopismo
20
Punktacja Ministerstwa / czasopismo w ewaluacji 2017-2021
40
Ten serwis działa dzięki oprogramowaniu SINUS
opracowanemu przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe
Zaloguj się, aby dodać do SIN: