EN “Significant others” in Media and the Upbringing of a Modern Child

2021

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce

Rocznik: 2021 | Tom: 16 | Numer: 4 (62)

artykuł naukowy

polski

PL Celem artykułu była teoretyczna analiza tego, jaki związek może zachodzić między współczesnymi osobowościami medialnymi a wychowaniem dziecka. W rozważaniach odwołano się do pojęć “znaczącego Innego” oraz autorytetu, ze szczególnym uwzględnieniem autorytetu medialnego. Jednocześnie podkreślono, że pojęcie autorytetu współcześnie bardzo mocno rozmywa się. W kolejnej części artykułu opisano trudności związane z wychowaniem dziecka, w świecie zanurzonym w mediach. W celu osiągnięcia pewnej równowagi, po dokonaniu analizy wytworów, podano przykłady medialnych osobowości, mogących pełnić rolę “znaczącego Innego” czy autorytetu medialnego i pozytywnie oddziaływać na współczesne dzieci.

EN The aim of the article was to analyze the theoretical relationship between contemporary media personalities and the upbringing of a child. The considerations refer to the concepts of the "significant Other" and the authority, including the media authority. At the same time, it was emphasized that the concept of an authority is very much debatable today. The next part of the article describes difficulties associated with raising a child in a world immersed in the media. In order to achieve a certain balance, after analyzing the products, examples were given of media personalities that could play the role of a "significant Other" or a media authority that could be good for contemporary children.

57 - 67

10.35765/eetp.2021.1662.04

https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/1896

CC BY-ND (uznanie autorstwa - bez utworów zależnych)

ostateczna wersja opublikowana

07.09.2021

w momencie opublikowania

70

70