Tytuł
Perspektywy rozwoju mikro- i małych przedsiębiorstwna tle pandemii SARS-CoV-2
Autorzy
[ 1 ] Wydział Ekonomiczny, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] pracownik
Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)
Wariant tytułu
EN Perspectives of development of micro- and small enterprises against the background of the SARS-CoV-2 pandemic
Rok publikacji
2021
Typ rozdziału
rozdział w monografii naukowej
Język publikacji
polski
Słowa kluczowe
PL
- przedsiębiorstwo
- rozwój
- perspektywa
- pandemia
- funkcjonowanie
Streszczenie
PL Przedsiębiorstwa odgrywają bardzo ważną rolę w rozwoju społeczno-gospodarczym kraju. Działalność ich, zwłaszcza w okresie ograniczeń związanych z pandemią Covid-19, uzależniona jest od źródeł finansowania, a także od dokonanych zmian organizacyjnych. W rozdziale podjęto próbę określenia możliwości funkcjonowania i rozwoju przedsię biorstw na tle pandemii. Hipotezą badawczą jest stwierdzenie, że przedsiębiorcy podejmują działania dla zapewnienia funkcjonowania i rozwoju małych i średnich przedsiębiorstw w okresie pandemii. Do celów niniejszego artykułu przeprowadzono badania ankietowe wśród mikro- i małych przedsiębiorstw z województwa lubuskiego. Wyniki badań miały odpowiedzieć na pytanie, czy możliwe jest działanie i jednocześnie rozwój przedsiębiorstw w dobie pandemii. Celem rozważań była prezentacja efektów badań dotyczących szansy rozwoju mikro- i małych przedsiębiorstw.
Data udostępnienia online
25.05.2022
Strony (od-do)
11 - 22
Autorskie prawa majątkowe dla instytucji
Akademia im. Jakuba z Paradyża
Typ licencji
CC BY-NC (uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne)
Tryb otwartego dostępu
inne
Wersja tekstu w otwartym dostępie
ostateczna wersja opublikowana
Data udostępnienia
25.05.2022
Czas udostępnienia publikacji w sposób otwarty
5 miesięcy po opublikowaniu
Punktacja Ministerstwa / rozdział
20
Punktacja Ministerstwa / rozdział (nauki humanistyczne, społeczne i teologiczne)
20
Ten serwis działa dzięki oprogramowaniu SINUS
opracowanemu przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe
Zaloguj się, aby dodać do SIN: