W zależności od ilości danych do przetworzenia generowanie pliku może się wydłużyć.

Jeśli generowanie trwa zbyt długo można ograniczyć dane np. zmniejszając zakres lat.

Rozdział

Pobierz BibTeX

Tytuł

Neurodydaktyka – dokąd zmierzamy w edukacji?

Autorzy

[ 1 ] Wydział Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] pracownik

Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)

[6.9] Pedagogika

Wariant tytułu

EN Neurodidactics - where are we heading in education?

Rok publikacji

2022

Typ rozdziału

rozdział w monografii naukowej

Język publikacji

polski

Słowa kluczowe
PL
  • neurodydaktyka, metody aktywne, mózg
EN
  • neurodidactics, active methods, brain
Streszczenie

PL Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na konieczność zmian w procesie kształcenia nauczycieli. Badania mózgu i związane z tym odkrycia wskazują, że odpowiednia wiedza pozwoli lepiej realizować proces kształcenia. Dostosowanie metod do sposobów uczenia się uczniów skróci czas uczenia się. Pozwoli też lepiej kształcić kolejne pokolenia.

Strony (od-do)

39 - 50

URL

http://cwn.ajp.edu.pl/2023/15/

Książka

Neurodydaktyka. Tendencje i współczesne wyzwania

Typ licencji

CC BY-NC (uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne)

Tryb otwartego dostępu

inne

Wersja tekstu w otwartym dostępie

ostateczna wersja autorska

Data udostępnienia

12.2022

Czas udostępnienia publikacji w sposób otwarty

w momencie opublikowania

Punktacja Ministerstwa / rozdział

20

Punktacja Ministerstwa / rozdział (nauki humanistyczne, społeczne i teologiczne)

20