Tytuł
Elementy neurodydaktyki w edukacji leśnej
Autorzy
[ 1 ] Wydział Humanistyczny, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] pracownik
Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)
Wariant tytułu
EN Aspets of neurodidactics in forest education
Rok publikacji
2022
Typ rozdziału
rozdział w monografii naukowej
Język publikacji
polski
Słowa kluczowe
PL
- edukacja leśna, przyroda, neurodydaktyka
EN
- forest education, nature, neurodidactics
Streszczenie
PL Zajęcia edukacji leśnej prowadzone w terenie oddziałują wielozmysłowo. Celem artykułu jest przedstawienie zadań w lesie w kontekście osiągnięć neurodydaktyki. Zamieszczono propozycje zajęć aktywizujących i wpływających korzystnie na proces uczenia się. Zajęcia przyrodnicze w lesie motywują do poznawania otoczenia, pozwalają obserwować i dostrzegać zależności w naturze.
Strony (od-do)
99 - 107
Typ licencji
CC BY-NC (uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne)
Tryb otwartego dostępu
inne
Wersja tekstu w otwartym dostępie
ostateczna wersja opublikowana
Data udostępnienia
12.2022
Czas udostępnienia publikacji w sposób otwarty
w momencie opublikowania
Punktacja Ministerstwa / rozdział
20
Punktacja Ministerstwa / rozdział (nauki humanistyczne, społeczne i teologiczne)
20
Ten serwis działa dzięki oprogramowaniu SINUS
opracowanemu przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe
Zaloguj się, aby dodać do SIN: