W zależności od ilości danych do przetworzenia generowanie pliku może się wydłużyć.

Jeśli generowanie trwa zbyt długo można ograniczyć dane np. zmniejszając zakres lat.

Menu

Strona główna / Publikacje / Dobre praktyki pedagogiczne. Las jako przestrzeń przysposobienia do pracy uczniów z umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną
Zgłoś uwagę

Artykuł

Pobierz BibTeX

Tytuł

Dobre praktyki pedagogiczne. Las jako przestrzeń przysposobienia do pracy uczniów z umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną

Autorzy

[ 1 ] Wydział Humanistyczny, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] pracownik

Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)

[6.9] Pedagogika

Rok publikacji

2023

Opublikowano w

Niepełnosprawność. Dyskursy pedagogiki specjalnej

Rocznik: 2023 | Numer: 50

Typ artykułu

artykuł naukowy

Język publikacji

polski

Słowa kluczowe
PL
  • przygotowanie do pracy
  • las
  • niepełnosprawność intelektualna
  • zaburzenia rozwoju intelektualnego
  • praktyka przysposobiająca do pracy
Strony (od-do)

204 - 224

DOI

10.26881/ndps.2023.50.13

URL

https://niepelnosprawnosc.ug.edu.pl/archiwum/

Punktacja Ministerstwa / czasopismo

70

Finansowanie
Projekt
Projekt „Otwarte Zasoby w Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych” [OZwRCIN] współfinansowany z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa, lata 2014-2020, Działanie 2.3 : Cyfrowa dostępność i użyteczność sektora publicznego oraz środki Partnerów
appConf.financingLogoBottom1 appConf.financingLogoBottom2 appConf.financingLogoBottom3
Środki partnerów
Prace związane z udostępnianiem nowych obiektów w serwisie RCIN, dofinansowywane są również ze środków Partnerów.
Ten serwis działa dzięki oprogramowaniu SINUS opracowanemu przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe