Tytuł
Factors determining student engagement in learning English as a foreign language (EFL)
Autorzy
[ 1 ] Wydział Humanistyczny, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] pracownik
Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)
Rok publikacji
2024
Typ rozdziału
rozdział w monografii naukowej
Język publikacji
angielski
Słowa kluczowe
EN
- Teaching English as a foreign language (TEFL)
- factors influencing student engagement
- engaging methods of teaching foreign languages
- personality variables
Streszczenie
EN The paper presents how selected individual factors influence student engagement in learning English as a foreign language (EFL). It emphasises the role of student’s interpersonal relationships with their environment and other participants of the educational process, and their influence on the quality of received language education. The concluding paragraph proposes solutions for encourag-ing and managing student engagement during EFL classes as well as suggestions concerning the creation of suitable, safe, and encouraging classroom environment for the fruitful development of student’s foreign language proficiency. The paper concludes with a statement concerning the role of an educator/teacher and their support in the process of teaching English as a foreign language (TEFL).
Strony (od-do)
145 - 158
Punktacja Ministerstwa / rozdział
20
Punktacja Ministerstwa / rozdział (nauki humanistyczne, społeczne i teologiczne)
20
Ten serwis działa dzięki oprogramowaniu SINUS
opracowanemu przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe
Zaloguj się, aby dodać do SIN: