Title
Bezpieczeństwo w przedszkolu: literatura dla najmłodszych w kontekście wspomagania procesu uczenia się dzieci o wartościach i ochronie
Authors
[ 1 ] Szkoła Doktorska, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ SzD ] doctoral school student
Scientific discipline (Law 2.0)
Title variant
EN Safety in Kindergarten: Literature for Young Children to Support Children's Learning about Values and Protection
Year of publication
2025
Chapter type
chapter in monograph
Publication language
polish
Keywords
PL
- edukacja dla bezpieczeństwa
- wychowanie przedszkolne
- literatura dla dzieci
- wartości
- dziecko
- książka
EN
- education for safety
- preschool education
- children's literature
- valuews
- child
- book
Abstract
PL Artykuł porusza tematykę edukacji dla bezpieczeństwa w wychowaniu przedszkolnym, podkreślając rolę literatury, która w dostępny i interesujący sposób wspiera kształtowanie wartości i norm społecznych u dzieci na tym etapie rozwojowym. Wskazuje on również na potrzebę wprowadzenia programów edukacyjnych, dotyczących bezpieczeństwa, od najwcześniejszych lat życia, by rozwijać u dzieci kompetencje, pozwalające na umiejętne radzenie sobie w sytuacjach zagrożenia. W artykule wskazano również konkretne pozycje literatury, które, poprzez angażujące historie, wspierają proces edukacyjny najmłodszych dzieci, ucząc zasad ochrony, rozwijając ich empatię i umiejętności społeczne. Kluczowe jest także współdziałanie nauczycieli i rodziców w tworzeniu bezpiecznego środowiska dla dzieci. Artykuł podkreśla, że edukacja dla bezpieczeństwa ma długofalowe znaczenie dla budowania kultury bezpieczeństwa w społeczeństwie.
Pages (from - to)
247 - 263
License type
CC BY-NC (attribution - noncommercial)
Open Access Mode
other
Open Access Text Version
final published version
Release date
10.2025
Date of Open Access to the publication
at the time of publication
Ministry points / chapter
20
Ministry points / chapter (humanities, social sciences and theology)
20
This website works thanks to the software SINUS
created by Poznan Supercomputing and Networking Center
Log in to submit to SIS: