Tytuł
MOŻLIWOŚĆ WYKORZYSTANIA TUTORINGU ROZWOJOWEGO W SZKOLE NA PRZYKŁADZIE TUTORIALI REALIZOWANYCH Z DZIECKIEM Z OBNIŻONYM POCZUCIEM WŁASNEJ WARTOŚCI
Autorzy
[ 1 ] Wydział Humanistyczny, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] pracownik
Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)
Rok publikacji
2025
Opublikowano w
Typ artykułu
artykuł naukowy
Język publikacji
polski
Słowa kluczowe
PL
- tutoring rozwojowy
- tutor
- wsparcie
- poczucie własnej wartości
- nieśmiałość
Strony (od-do)
60 - 70
DOI
Typ licencji
CC BY-NC (uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne)
Tryb otwartego dostępu
otwarte czasopismo
Wersja tekstu w otwartym dostępie
ostateczna wersja opublikowana
Data udostępnienia
25.08.2025
Czas udostępnienia publikacji w sposób otwarty
w momencie opublikowania
Punktacja Ministerstwa / czasopismo
40
Ten serwis działa dzięki oprogramowaniu SINUS
opracowanemu przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe
Zaloguj się, aby dodać do SIN: