2021

rozdział w monografii naukowej

polski

PL Artykuł prezentuje projekt gry przygotowanej na potrzeby realizacji zajęć z technologii informacyjnych wAkademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim. Wprowadzenie zmian w formule laboratoriów przez zastosowanie metody gamifikacji ma na celu zachęcenie studentów do aktywnego udziału w zajęciach, zmobilizowanie ich do samodzielnej pracy, ale także wychodzi naprzeciw oczekiwaniom współczesnych uczniów, którym zależy na elastycznym modelu zajęć – możliwości dopasowania tempa i czasu pracy do indywidualnych potrzeb, samodzielnie dobieranych źródłach wiedzy. Użycie mechanizmów znanych z gier ma wpłynąć na motywację studentów, ich zaangażowanie i samodyscyplinę. W projekcie zajęć „Wielka Ucieczka” wykorzystano motyw prawdziwej historii, która wydarzyła się w regionie lubuskim. Tłem akcji są wydarzenia z obozu jenieckiego w Żaganiu, w którym w czasie II wojny światowej przetrzymywani byli lotnicy alianccy. Więźniowie wybudowali w nim kilka tuneli, a jeden z nich – „Harry” został wykorzystany do ucieczki. Zgrywalizowanie przedmiotu zbiegło się w czasie z pandemią koronawirusa i wpasowało w potrzebę chwili, gdy zajęcia na uczelni przeniesiono do Internetu, a komunikacja odbywała się jedynie drogą cyfrową.

2022

95 - 104

http://cwn.ajp.edu.pl/2022/12/94/

Technologie przyszłości. Nowoczesne technologie w informatyce

CC BY-NC (uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne)

inne

ostateczna wersja opublikowana

03.2022

w momencie opublikowania

20,0