Tytuł
Teaching English as a foreign language to children and adults with disabilities and special educational needs. The usefulness of selected methods and techniques
Autorzy
[ 1 ] Wydział Humanistyczny, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] pracownik
Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)
Wariant tytułu
PL NAUCZANIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO JAKO JĘZYKA OBCEGO, DZIECI I DOROSŁYCH Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI I SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI. PRZYDATNOŚĆ WYBRANYCH METOD I TECHNIK
Rok publikacji
2020
Typ rozdziału
rozdział w monografii naukowej
Język publikacji
angielski
Słowa kluczowe
PL
- niepełnosprawność, specjalne potrzeby edukacyjne, niepełnosprawność intelektual- na, osoby wybitnie uzdolnione, kreatywność, metody nauczania języka angielskiego jako języka obcego
EN
- disability, special educational needs, intellectual disability, gifted individuals, creativity, methods of teaching English as a foreign language
Streszczenie
PL Tekst prezentuje wybrane metody nauczania języka angielskiego jako języka obcego, przedstawia ich wartościowe elementy oraz techniki i sugeruje w jaki sposób wykorzystać je w pracy z osobami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz osobami z niepełnosprawnościami w każ- dym wieku. Tekst podkreśla rolę kreatywności w procesie doboru zadań i ćwiczeń oraz istotę roli nauczyciela w procesie edukacyjnym. Powyższe ma szczególne znaczenie w kontekście upowszech- niania języka angielskiego jako języka globalnego. Znajomość języka angielskiego daje możliwości pozyskania pracy i zdobycia edukacji przez te osoby
EN The paper presents selected methods of teaching English as a foreign language, their valu- able elements and techniques, and suggests how to use them while working with people (of all ages) with special educational needs and/or with disabilities. The text emphasizes the role of creativity in the process of selecting tasks and exercises, as well as the importance of the teacher’s role in the edu- cational process. The issue seems to be particularly important in the context of promoting English as a global language. Knowledge of the English language is, undoubtedly, a crucial ability which allows for the possibility of better and wider access to educational offer and increases competitiveness of a given individual on the labour market
Strony (od-do)
331 - 340
Punktacja Ministerstwa / rozdział
20
Punktacja Ministerstwa / rozdział (nauki humanistyczne, społeczne i teologiczne)
20
Ten serwis działa dzięki oprogramowaniu SINUS
opracowanemu przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe
Zaloguj się, aby dodać do SIN: