Title
Motivation im Lernprozess – Zur Wichtigkeit der Lehrer-Schüler-Beziehung
Authors
[ 1 ] Wydział Humanistyczny, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] employee
Scientific discipline (Law 2.0)
Year of publication
2023
Chapter type
chapter in monograph
Publication language
german
Keywords
DE
- Schüler
- Lehrer
- Umfrage
- Motivation
Abstract
DE Basierend auf einer Umfrage unter den Schülern der Grundschule in Skwierzyna, werden Aspekte des Lernens und der Motivation aufgezeigt. Als Leitfaden in der Studie gilt die Redewendung „Zuckerbrot und Peitsche“. Es werden einzelne Aspekte des aktuellen Schulsystems aufgezeigt. Ein wichtiger Aspekt, der in dieser Arbeit analysiert wird, ist die Motivation der Schüler. Daher wird versucht, die Fragen zu beantworten, wie und ob die Schüler zum Lernen motiviert werden. Im Fokus stehen die Lehrer-Schüler-Beziehung und deren Einfluss aufs Lernen.
Pages (from - to)
75 - 87
License type
CC BY-NC (attribution - noncommercial)
Open Access Mode
other
Open Access Text Version
final published version
Release date
12.2023
Date of Open Access to the publication
at the time of publication
Ministry points / chapter
20
Ministry points / chapter (humanities, social sciences and theology)
20
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