Tytuł
Rozwój fizyczny podstawą sukcesu edukacyjnego w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym? Rola odruchów pierwotnych w rozwoju dziecka
Autorzy
[ 1 ] Wydział Humanistyczny, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] pracownik
Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)
Wariant tytułu
EN Physical development the basis for educational success in preschool and early school age? The role of primary reflexes in child development
Rok publikacji
2023
Opublikowano w
Typ artykułu
artykuł naukowy
Język publikacji
polski
Słowa kluczowe
PL
- odruchy pierwotne
- niedojrzałość neuroruchowa
- program ćwiczeń integrujących INPP
EN
- primary reflexes
- neuro-motor immaturity
- INPP Integrative Exercise Program
Streszczenie
PL Celem artykułu jest przybliżenie wiedzy o rozwoju neuromotorycznym dziecka najmłod szego z akcentem położonym na działania profilaktyczne i terapeutyczne. Według M. Zielińskiej i S. Goddard Blythe funkcjonowanie neuromotoryczne jest ściśle powiązane z kontrolą proprioceptywną, przedsionkową i systemem posturalnym. Autorki zwracają uwagę, że systemy te korelują ze sobą, zapewniając stabilną podstawę dla systemów bezpośrednio połączonych z koordynacją wzrokowo-ruchową i percepcją wzrokową. W artykule omówiono rolę odruchów pierwotnych na rozwój dziecka, wspomniano także o możliwości poprawy rozwoju poprzez stosowanie Programu Ćwiczeń Integrujących INPP w przedszkolach i szkołach.
Strony (od-do)
61
Typ licencji
CC BY-NC (uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne)
Tryb otwartego dostępu
inne
Wersja tekstu w otwartym dostępie
ostateczna wersja opublikowana
Data udostępnienia
12.2023
Czas udostępnienia publikacji w sposób otwarty
w momencie opublikowania
Punktacja Ministerstwa / czasopismo
40
Ten serwis działa dzięki oprogramowaniu SINUS
opracowanemu przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe
Zaloguj się, aby dodać do SIN: