Tytuł
Poezja w nauczaniu filozofii. Projekt Plutarcha z Cheronei
Autorzy
[ 1 ] Wydział Humanistyczny, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] pracownik
Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)
Wariant tytułu
EN Poetry in teaching philosophy. The project of Plutarch of Cheronea
Rok publikacji
2025
Opublikowano w
Typ artykułu
artykuł naukowy
Język publikacji
polski
Słowa kluczowe
PL
- Plutarch
- poezja
- filozofia
- nauczanie
EN
- Plutarch
- poetry
- philosophy
- teaching
- students
Streszczenie
PL Celem artykułu jest przybliżenie Plutarchowego docenienia poezji dla wstępnej edukacji młodzieży w studiowaniu filozofii. Esej Plutarcha pt. Jak młodzież powinna słuchać poetów zdaje się być odparciem platońskiego podejścia do recytacji poetów jako zwodniczej pseudo-sztuki. Rozważania filozofa o sztuce poetyckiej są poparte licznymi cytatami zaczerpniętymi z tekstów pisarzy greckich (liryków, epików i tragików) takich jak Homer, Hezjod, Pindar, Archiloch, Ajschylos, Sofokles, Eurypides czy Menander. Co ważne, Plutarch w swojej pracy daje konkretne wytyczne, jak wychowankowie mają prawidłowo rozpoznawać poezję. Według jego opinii, w poezji zawiera się i dobro i zło, a paidagogos winien uczyć młodzieńców, by unikali niebezpieczeństw związanych z tym ostatnim. Uczniowie muszą też pojąć, że poezja jest sztuką mimetyczną i pełną fałszu, oraz szukać w niej dobra, które da się połączyć z pokrewnymi doktrynami w filozofii
Strony (od-do)
357 - 364
Typ licencji
CC BY-NC (uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne)
Tryb otwartego dostępu
inne
Wersja tekstu w otwartym dostępie
ostateczna wersja opublikowana
Data udostępnienia
05.2025
Czas udostępnienia publikacji w sposób otwarty
w momencie opublikowania
Punktacja Ministerstwa / czasopismo
40
Ten serwis działa dzięki oprogramowaniu SINUS
opracowanemu przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe
Zaloguj się, aby dodać do SIN: