Title
Metoda projektów na lekcjach języka angielskiego – refleksje przyszłych nauczycieli
Authors
[ 1 ] Wydział Humanistyczny, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] employee
Scientific discipline (Law 2.0)
Title variant
EN Project Work in teaching English as a foreign language – teacher-trainees’ reflections
Year of publication
2025
Published in
Article type
scientific article
Publication language
polish
Keywords
PL
- metoda projektów
- nauczanie języków obcych
- kształcenie nauczycieli języków obcych
EN
- project work
- teaching foreign languages
- training foreign language teachers
Abstract
PL Praca metodą projektów na lekcjach języka obcego stwarza możliwości rozwoju językowego w sposób niestandardowy i bardziej atrakcyjny oraz efektywniejszy niż rutynowe zajęcia szkolne. Uczniowie rozwijają wiedzę i umiejętności językowe, angażując się w zadania lub rozwiązując problemy skupiające uwagę bardziej na treści niż na języku. Praca nad projektem jest również szansą na rozwój wiedzy ogólnej, umiejętności współpracy, jak i autonomii uczniów. Studenci – przyszli nauczyciele języka angielskiego uczą się prowadzenia projektów w trakcie praktyki metodycznej w szkole, samodzielnie planując i przeprowadzając projekty na lekcjach języka angielskiego. W ten sposób zdobywają pierwsze doświadczenie, które może wpłynąć na ich rozumienie metody projektów, jak i na motywację oraz zaangażowanie w przyszłe projekty szkolne.
Pages (from - to)
121 - 132
License type
CC BY-NC (attribution - noncommercial)
Open Access Mode
other
Open Access Text Version
final published version
Release date
11.2025
Date of Open Access to the publication
at the time of publication
Ministry points / journal
5
This website works thanks to the software SINUS
created by Poznan Supercomputing and Networking Center
Log in to submit to SIS: