Tytuł
Rzeczywistość grzechu czy neurotyczne poczucie winy? Pedagogiczne i psychologiczne refleksje na temat zła w człowieku i funkcji regulacyjnej emocji społecznych
Autorzy
[ 1 ] Wydział Nauk o Zdrowiu, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] pracownik
Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)
Wariant tytułu
EN The reality of sin or a neurotic sense of guilt? Pedagogical reflections on evil in human beings and the regulatory function of social emotion
Rok publikacji
2025
Opublikowano w
Typ artykułu
artykuł naukowy
Język publikacji
polski
Słowa kluczowe
PL
- poczucie winy
- empatia
- grzech
- emocje społeczne
- moralność
- wychowanie
- duchowość
- pedagogika wartości
Streszczenie
PL Celem niniejszego opracowania jest podjęcie próby wskazania różnicy między rzeczywistością grzechu a neurotycznym poczuciem winy w ujęciu pedagogicznym i psychologicznym oraz odwołanie się do wychowawczego znaczenia aspektów moralnych w procesie rozwoju człowieka. W artykule podejmowana jest refleksja nad współczesnym podejściem psychologicznym, często redukującym poczucie winy do wymiaru emocjonalnego i pomijającym jego moralne oraz duchowe źródła. Analiza prowadzi do wniosku o potrzebie integracji perspektywy psychologicznej i religijnej w rozumieniu człowieka oraz wychowaniu dzieci do odpowiedzialności, empatii i krytycznej autorefleksji.
Strony (od-do)
217 - 230
Typ licencji
CC BY-NC (uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne)
Tryb otwartego dostępu
inne
Wersja tekstu w otwartym dostępie
ostateczna wersja opublikowana
Data udostępnienia
12.2025
Czas udostępnienia publikacji w sposób otwarty
w momencie opublikowania
Punktacja Ministerstwa / czasopismo
40
Ten serwis działa dzięki oprogramowaniu SINUS
opracowanemu przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe
Zaloguj się, aby dodać do SIN: