Tytuł
Tożsamość nauczyciela polskiego i ukraińskiego – podobieństwa i różnice. Raport z badań uczniów z Ukrainy
Autorzy
[ 1 ] Szkoła Doktorska, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ SzD ] doktorant ze Szkoły Doktorskiej
Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)
Wariant tytułu
EN Teacher Identity in Poland and Ukraine – Similarities and Differences Research Report on Ukrainian Students
Rok publikacji
2026
Opublikowano w
Typ artykułu
artykuł naukowy
Język publikacji
polski
Słowa kluczowe
PL
- tożsamość nauczyciela
- uczeń ukraiński
- doświadczenia edukacyjne ucznia– uchodźcy
- cechy identyfikacyjne nauczyciela
Streszczenie
PL W części teoretycznej artykułu usytuowano kontekstualnie złożoną problematykę tożsamości nauczyciela w ukierunkowanej perspektywie jego pracy z młodzieżą doświadczoną migracyjnie – uczniami z Ukrainy. Drugą część opracowania stanowi raport z badań, które przeprowadzono wśród uczniów z Ukrainy, uczęszczających do polskiej szkoły ponadpodstawowej. Zakres badań dotyczy takich aspektów jak: poczucie bezpieczeństwa uczniów–uchodźców, różnice między nauczycielami polskimi a ukraińskimi w opinii młodzieży oraz ich oczekiwania wobec (polskich) nauczycieli w nowej rzeczywistości edukacyjnej
Strony (od-do)
309 - 322
Typ licencji
CC BY-NC (uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne)
Tryb otwartego dostępu
otwarte czasopismo
Wersja tekstu w otwartym dostępie
ostateczna wersja opublikowana
Data udostępnienia
22.05.2026
Czas udostępnienia publikacji w sposób otwarty
w momencie opublikowania
Punktacja Ministerstwa / czasopismo
40
Ten serwis działa dzięki oprogramowaniu SINUS
opracowanemu przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe
Zaloguj się, aby dodać do SIN: