Tytuł
Edukacja w lesie – empiryczne studium percepcji uczniów
Autorzy
[ 1 ] Wydział Humanistyczny, Akademia im. Jakuba z Paradyża | [ P ] pracownik
Dyscyplina naukowa (Ustawa 2.0)
Wariant tytułu
EN Education in the forest – an empirical study of students’ perceptions
Rok publikacji
2026
Opublikowano w
Typ artykułu
artykuł naukowy
Język publikacji
polski
Słowa kluczowe
PL
- wycieczka
- las
- edukacja leśna
Streszczenie
PL Las jest miejscem, które odbierane jest wielozmysłowo. Może być przestrzenią spacerów, wycieczek, edukacji, pracy. Celem artykułu jest przedstawienie opinii uczniów szkoły podstawowej na temat postrzegania lasu. Badaniem objęto uczniów Szkoły Podstawowej w Strzelcach Krajeńskich. Analizowano znaczenie spacerów do lasu, wiedzę uczniów o lesie, samopoczucie uczniów w lesie i opinie na temat wycieczek do lasu z przewodnikiem. Badani cenią las, nie lubią tam jednak przebywać samotnie. Szczególną rolę we wspólnym poznawaniu lasu i rekreacji wśród przyrody przypisują rodzinie.
Strony (od-do)
343 - 358
Typ licencji
CC BY-NC (uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne)
Tryb otwartego dostępu
otwarte czasopismo
Wersja tekstu w otwartym dostępie
ostateczna wersja opublikowana
Data udostępnienia
22.05.2026
Czas udostępnienia publikacji w sposób otwarty
w momencie opublikowania
Punktacja Ministerstwa / czasopismo
40
Ten serwis działa dzięki oprogramowaniu SINUS
opracowanemu przez Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe
Zaloguj się, aby dodać do SIN: